An Empirical Study of Memetics in the Teaching of College English Writing

摘要

在国际交流日益频繁的今天，英语已成为国际语言。中国无疑拥有最多的把英语当作非母语的学习者。写作是语言运用的基本方式之一，也是广大大学英语学习者的薄弱环节。随着大学英语教学改革的不断深化，同时用人单位对大学生英语写作能力的要求不断提高，学习者也迫切地希望进一步提高英语写作水平。由此，近年来对于如何提高大学生英语写作水平的探索和研究应运而生。然而，大学生英语写作教学仍是令人棘手的问题。 本研究在国内外写作研究成果的基础上，将模因理论应用于写作教学中。模因理论是基于达尔文进化论的观点解释文化进化规律的跨学科新理论。模因作为文化基因，靠复制、传播而得以生存，语言是它的载体之一。模因有利于语言的发展。...